开放原子校源行清华站:共筑开源人才培养新生态

开放原子校源行清华站,聚焦开源人才培养,发布2.0版本,探索人才评价机制,更有开源案例展和实践课程等你参与!

原文标题:开放原子校源行(清华站)重磅来袭

原文作者:数据派THU

冷月清谈:

“开放原子校源行”是由开放原子开源基金会发起的开源教育公益项目,旨在通过推广开源课程、建设开源师资队伍、支持开源社团、举办开源活动、引导开源实践等方式,培养开源人才,推动开源文化和开源理念进校园,为我国开源生态提供人才基础。该项目已举办450余场线下活动,覆盖200余所高校,惠及3万余名学生,建立了68个开源社团,共建开源课程超400学时,培养开源师资规模达700余名。本次清华站活动将发布“开放原子校源行2.0”和“以贡献为导向的开源人才评价机制”,邀请各界专家分享开源人才培养的实践经验和案例,并设置“地方高校开源教育推进论坛”、开源鸿蒙和大模型技术方向的实践课程,以及高校开源案例展和开源创新项目展。

怜星夜思:

1、你认为“以贡献为导向的开源人才评价机制”应该包含哪些具体的评价维度?除了技术贡献,还有哪些方面可以体现一个开源人才的价值?
2、“开放原子校源行”这种开源教育项目,对于提升我国整体的科技创新能力,你认为最大的价值和意义是什么?
3、如果你是一名高校学生,你会如何利用“开放原子校源行”这样的平台来提升自己的开源技能和职业发展?

原文内容






在数字化浪潮席卷全球的今天,开源人才正成为引领未来科技的重要引擎。培养具备开源素养的青年力量,不仅为千行百业注入创新活力,更为国家科技自立自强夯实根基。

”开放原子校源行“作为开放原子开源基金会发起的长期性开源教育公益项目,旨在通过推广开源课程、建设开源师资队伍、支持开源社团、举办开源活动、引导开源实践等方式,培育开源人才、推动开源文化和开源理念进校园、促进广大师生积极参与开源事业,为繁荣我国的开源生态提供坚实的人才基础。

启动以来,“开放原子校源行”项目举办线下活动450余场,覆盖高校200余所、学生3万余名,建立了68个开源社团,共建开源课程超400学时,培养开源师资规模达700余名形成了课程、师资、开源活动、开源社团、人才认证等多要素融合的模板化“校源行”2.0。

4月18日,开放原子开源基金会联合清华大学共同举办的“开放原子校源行(清华站)”活动即将启幕,届时将邀请来自政府、高校、企业和社区的专家,共同分享开源人才培养的实践经验和案例。活动将设置一场主论坛、一场分论坛、两场动手实践课程,以及高校优秀开源教育展和开源创新项目展。


活动内容丰富多彩,亮点纷呈


开放原子校源行2.0升级


以贡献为导向的开源人才评价机制发布暨试点工作组成立


20+开源创新项目及高校优秀开源教育案例展示


开源大模型和开源硬件动手实践


清华大学开放原子开源社团授牌

主论坛环节精彩纷呈,将正式发布“开放原子校源行2.0”和“以贡献为导向的开源人才评价机制”。此外,来自高校、科研院所、企业的嘉宾将分享开源教育实践心得和开源领域的最新技术趋势。

为推动开源教育与人才培养,需汇聚政府、企业、学术界及研究机构等多方力量。“开放原子校源行(清华站)”活动在当天上午特设“地方高校开源教育推进论坛”,邀请地方工信部门代表、高校代表、企业代表以及开放原子开源基金会代表共聚一堂,深入探讨当前开源人才培养面临的挑战、机遇,分享实践案例,并探索创新模式。

活动当晚,将并行举办两场特色实践课程,分别聚焦开源鸿蒙和大模型技术方向。诚邀同学们亲临现场,深入体验开源实践的精彩过程,感受技术的魅力与活力。

会场之外,精彩继续——20+高校开源案例展、开源创新项目展,以及丰富多彩的抽奖环节,期待您的参与!







关于我们

数据派THU作为数据科学类公众号,背靠清华大学大数据研究中心,分享前沿数据科学与大数据技术创新研究动态、持续传播数据科学知识,努力建设数据人才聚集平台、打造中国大数据最强集团军。




新浪微博:@数据派THU

微信视频号:数据派THU

今日头条:数据派THU


意义重大啊!就像文章里说的,开源人才是科技自立自强的关键。这种项目能够激发学生对开源的热情,鼓励他们参与到实际的项目中去,这比单纯的课堂学习效果好多了。而且,通过开源社区,学生可以和全球的开发者交流,开阔视野。

我更看重的是它对推动产学研结合的作用。高校的科研成果可以通过开源项目更快地转化为实际应用,而企业也可以通过开源社区找到优秀的人才。这种良性循环,可以加速我国科技创新的步伐。

除了参加活动本身,我还会利用这个机会建立人脉。和老师、企业代表、其他高校的学生交流,了解行业动态,寻找实习机会。说不定还能找到未来的合作伙伴或者导师呢!

我觉得最大的价值在于普及开源文化,培养开源思维。现在很多学生只会用现成的工具,缺乏深入理解和改造的能力。通过参与开源项目,可以让他们更早地接触到最前沿的技术,学习到协作开发的模式,从而提升创新能力。

评价维度这事儿,感觉可以参考GitHub的contribution graph,但是开源贡献不仅仅是commit,还可以是issue的回复,PR的review,甚至是文档的翻译和润色。一个好的开源人才,不仅要能写代码,还要能交流,能协作,能布道。我觉得可以考虑设立一个“社区贡献积分”之类的东西,鼓励大家全方位参与。

这让我想起学术界的论文评价体系了。引用率、期刊影响因子这些指标虽然有争议,但至少提供了一个量化的参考。开源人才的评价,可以借鉴这种思路,比如代码被引用的次数,参与项目的活跃度,以及在社区的声誉等等。当然,也要避免过度量化,毕竟开源精神不是唯指标论。

我会积极参加动手实践课程,跟着老师一步步操作,遇到问题就及时提问。同时,我会关注开源案例展,看看别人是怎么做的,学习他们的经验。更重要的是,我会尝试参与到开源项目中,贡献自己的代码,积累实战经验。

我会先去了解一下开放原子开源基金会都有哪些项目,看看自己对哪个方向感兴趣。然后,我会积极参与相关的开源社团,和同学们一起学习、讨论、交流。同时,我会尝试联系一些开源项目的维护者,看看有没有机会参与到他们的工作中去。

我觉得“以贡献为导向”不能只看代码量或者bug修复数量,更要关注贡献的质量和影响力。比如,提交的patch是否被广泛采用,是否解决了实际问题,甚至是否启发了新的思路。此外,积极参与社区讨论,帮助新手解决问题,撰写文档,推广开源项目,这些都应该纳入评价体系。